PBL
課程教育
導言
項目式課程是廈門科技館對蘇教版科學課開發的館本課程項 目;并與近年和學校進行對接和落地實施;項目開發的基本 思路是基于科技館展品資源的“實物的體驗”和“實踐的探 究”,目標是能夠讓學生進行有別于課堂的“多樣化學 習”。
設計思路
以“K-12科學教育框架”中所述的實踐、跨學科概念及科學核心概念緊密聯系在教學設計中。 1、學生自由選擇不同主題,在基于展品研究的基礎上增加知識點探究及實踐。 2、設置學習情境引導,相互銜接單一學科知識點,豐富知識脈絡。 3、在擴展學習過程中,運用到數學分析、設計組裝等方法,提升綜合實踐能力。
項目參數
活動對象:1-6年級
活動時長:8個課時(45分鐘/課時)?
教學規模:20-25人/組+1位輔導員?
參與人數:不限